É aqui que nós fazemos tudo isto e muito mais!...
Visita de estudo a Espinho
Aos 4 dias do mês de Fevereiro participaram os alunos deste curso numa visita de estudo ao Museu Municipal de Espinho.
Este Museu está instalado na antiga Fábrica de Conservas Brandão, Gomes & Ca., integra uma vertente de desenvolvimento cultural e preservação da memória colectiva da comunidade local.
Nesta perspectiva, o Museu Municipal de Espinho surge como uma instituição de pesquisa e comunicação que tem como âmbito a comunidade piscatória e a indústria conserveira de Espinho.
Toda a actividade decorreu conforme o previsto e todos os objectivos foram alcançados. Tal como mostram as imagens abaixo, os alunos foram envolvidos em várias actividades.
Esta actividade foi planificada no âmbito das unidades curriculares de Física e Química, TIC e Área Técnica.
Este Museu está instalado na antiga Fábrica de Conservas Brandão, Gomes & Ca., integra uma vertente de desenvolvimento cultural e preservação da memória colectiva da comunidade local.
Nesta perspectiva, o Museu Municipal de Espinho surge como uma instituição de pesquisa e comunicação que tem como âmbito a comunidade piscatória e a indústria conserveira de Espinho.
Toda a actividade decorreu conforme o previsto e todos os objectivos foram alcançados. Tal como mostram as imagens abaixo, os alunos foram envolvidos em várias actividades.
Esta actividade foi planificada no âmbito das unidades curriculares de Física e Química, TIC e Área Técnica.
Actividades em que os alunos participaram...
É evidente o empenho demonstrado...
Momento de Concentração!
O fumo já é vísivel...
quarta-feira, 6 de janeiro de 2010
Utilização de GPS, LogBook, máquina fotográfica e câmara de filmar
No âmbito do projecto "O GPS na didáctica das Ciências" a modalidade de Percursos aplica-se ao desenho e produção de percursos pedestres e saídas de campo. A natureza dos produtos a produzir incluem conteúdos curriculares das disciplinas de Física e Química e Educação Física e nas competências de índole técnica de Tecnologias da Informação e Comunicação. O objectivo da elaboração do percurso, sobreleva a mera utilização dos equipamentos e programas, passa por conduzir os alunos a reflectir, investigar, divulgar e partilhar o nosso património. A consecução deste objectivo obriga a um trabalho interdisciplinar e multifacetado, traçando, claramente, uma matriz de competências diversas e complexas nos alunos e professores envolvidos no projecto.
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Percurso efectuado

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